[转帖][推荐]老教授与学生的一场精彩大辩论

Roadbeg

    “信耶稣不合科学。”一个哲学教授上课时说。
    他顿了一顿，叫了一个新生站起来，说：“某某同学，你是基督徒吗？”
    “老师，我是。”
    “那么你一定信上帝了？”
    “当然。”
    “那上帝是不是善的？”
    “当然。上帝是善的。”
    “是不是上帝是全能的？祂无所不能，对吗？”
    “对。”
    “你呢？你是善是恶？”
    “圣经说我有罪。”
    教授撇撇嘴笑：“哈，圣经。”顿了一顿，说：“如果班上有同学病了，你有能力医治他，你会医治他吗？起码试一试？”
    “会。”
    “那么你便是善的了……”
    “我不敢这么说。”
    “怎么不敢？你见别人有难，便去帮助……我们大部分人都会这样，只有上帝不帮忙。”
    一片沉默。
    “上帝不帮忙。对吗？我的弟弟是基督徒，他患了癌症，恳求耶稣医治，可是他死了。上帝是善的吗？你怎么解释？”
    没有回答。
    老教授同情他了，说：“你无法解释。对吧？”
    他拿起桌子上的杯，喝一口水，让学生有机会喘一口气。这是欲擒先纵之计策。
    “我们再重新来讨论。上帝是善的吗？”
    “呃……是。”
    “魔鬼是善是恶？”
    “是恶。”
    “那怎么有魔鬼呢？”学生不知道怎么回答。
    “是……是……上帝造的。”
    “对，魔鬼是上帝造的。对吗？”
    老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的头发，对傻笑着的全体同学说：“各位同学，相信这学期的哲学课很有兴趣。”
    回过头来，又对站着的那同学说：
    “世界可有恶的存在？”
    “有。”
    “世界充满了恶。对吧？是不是世上所有一切，都是上帝造的？”
    “是。”
    “那么恶是谁造的？”
    没有回答。
    “世界有不道德的事吗？有仇恨、丑陋等等一切的恶吗？”
    该学生显得坐立不安，勉强回答：“有。”
    “这些恶是怎么来的？”
    没有答案。
    忽然老教授提高声调说：“你说，是谁造的？你说啊！谁造的？”
    他把脸凑到该学生面前，用轻而稳定的声音说：“上帝造了这一切的恶,对吧？”
    没有回答。
    该学生尝试也直视教授，但终于垂下了眼皮。
    老教授忽然转过身来，在班前踱来踱去，活像一只老黑豹。同学们都进入被催眠状态。
    这时老教授又开腔了：“上帝造这一切的恶，而这些恶又不止息的存在，请问：上帝怎可能是善的？”
    教授不断挥舞着他张开的双手，说：“世界上充满了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困难、丑恶，这一切都是这位良善的上帝造的？对吧？”
    没有回答。
    “世上岂不是充满了灾难？”
    停了一下，他又把脸凑到该新生面前，低声说：“上帝是不是善的？”
    没有答话。
    “你信耶稣基督吗？”他再问。
    该学生用颤抖的声音说：“老师，我信。”
    老教授失望地摇了摇头，说：“根据科学，我们对周围事物的观察和了解，是用五官。请问这位同学，你见过耶稣没有？”
    “没有。老师，我没见过。”
    “那么，你听过祂的声音吗？”
    “我没有听过祂的声音。”
    “你摸过耶稣没有？可有尝过他？嗅过他？你有没有用五官来感觉过上帝？”
    没有回答。
    “请回答我的问题。”
    “老师，我想没有。”
    “你想没有吗？还是实在没有？”
    “我没有用五官来接触过上帝。”
    “可是你仍信上帝？”
    “呃……是……”
    老教授阴阴地笑了：“那真需要信心啊！科学上强调的，是求证，实验，和示范等方法，根据这些方法，你的上帝是不存在的。对不对？你以为怎样？你的上帝在哪里？”
学生答不上来。
    “请坐下。”
    该同学坐下，心中有说不出的沮丧。
    这时，另一个同学举起手来，问：“老师，我可以发言吗？”老教授笑说：“当然可以。”
    学生说：“老师，世界上有没有热？”
    教授答：“当然有。”
    “那么，也有冷吗？”
    “也有冷。”
    “老师，您错了。冷是不存在的。”
    老教授的脸僵住了。课室里的空气顿时凝结。
    这位大胆的同学说：“热是一种能，可以量度。我们有很热、加热、超热、大热、白热、稍热、不热，却没有冷──当然，气温可以下降至零下四百五十八度，即一点热也没有，但这就到了极限，不能再降温下去。冷不是一种能量。如果是，我们就可以不断降温，直降到超出零下四百五十八度以下。可是我们不能。“冷”只是用来形容无热状态的字眼。我们无法量“冷”度，我们是用温度计。冷不是一种与热对立的存在的能，而是一种无热状态。”
    课室内静得连一根针掉在地上也能听到。
    “老师，”该学生竟又问：“世上有没有黑暗？”
    “简直是胡混。如果没有黑暗，怎可能有黑夜？你想问甚么……？”
    “老师，您说世上有黑暗吗？”
    “对……”
    “老师，那么你又错啦！黑暗是不存在的，它只是无光状态。光可分微光、亮光、强光、闪光，黑暗本身是不存在的，它只是用来描述无光状态的字眼。如果有黑暗，你就可以增加黑暗，或者给我一瓶黑暗。老师，你能否给我一瓶黑暗？”
    教授见

WGHZH2003

只能说：好！

宿命的风

顶！

郭利

好狂妄的学生啊~  他这学期哲学肯定要挂了  哈哈~

cnwang

good

paul16

厉害啊！

xurui

有意思！！