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[Access本身] 【Access小品】传道授业解惑者也--教务管理系统示例

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1#
发表于 2011-6-13 20:36:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 todaynew 于 2011-6-13 20:55 编辑

  “师者,所以传道授业解惑者也。”

  最近,常被称之为老师,也常被问是不是真的是当老师的。没当过老师,至少没那么正经八百的当过老师。做老师不易,做一个学生喜欢的老师更难。老师这个职业需要很强的表达能力,要能把复杂的问题说得透彻,说的通俗易懂,那还真是一种功夫。传道授业解惑对语言和文字的能力要求很高。

  一周前版友huang1314同志问了一个关于监考的问题,和该同志交流了一下,觉得这个问题太简单,便让roych 同志帮忙处理了一下。想了一下,监考只是教务管理的一个极小的部分,这个问题可以进一步扩展,便决定写一个教务管理方面的实例。说实在的对教务管理到底涉及哪些方面的问题不是太懂,因为毕竟没从事过这方面的工作。好在还是做了十多年的学生,学校的那点事情也算略知一二。

  在这个系统中,应该涉及到了教务的主要工作方面,比如学生管理、教师管理、教学任务安排、课程安排、教室管理、题库管理、考场安排、监考安排、成绩管理等等。我想通过这个系统,展现Access常用的一些方法、手段、算法,为初学者提供一个比较全面解决问题的处理思路。









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2#
发表于 2011-6-13 21:29:27 | 只看该作者
谢谢版主花费大量时间为我做的例子
不过跟我想的差很远,有点不懂用
首先输入就不会了
我不会用的我们学校一个都不会用
能不能单独按我的要求做一个监考安排的
现在准备期考了,马上要用到

点击这里给我发消息

3#
发表于 2011-6-13 21:36:08 | 只看该作者
要完全达到自己的要求,就要自己动手,老汉说了他的例子是提供思路,具体还要自己完善了
4#
 楼主| 发表于 2011-6-14 06:45:32 | 只看该作者
huang1314 发表于 2011-6-13 21:29
谢谢版主花费大量时间为我做的例子
不过跟我想的差很远,有点不懂用
首先输入就不会了

单独做没趣味。
5#
发表于 2011-6-14 09:19:29 | 只看该作者
回复 todaynew 的帖子
一周前版友huang1314同志问了一个关于监考的问题,和该同志交流了一下,觉得这个问题太简单,便让roych 同志帮忙处理了一下。

其实也不算太简单,大概主要因为该同志提出的要求或许和我所认为的有所出入。在这之后ta还上传了附件及要求,这几天帮朋友作图(Photoshop),还没时间去思考~~~
6#
发表于 2011-6-14 17:33:47 | 只看该作者
“展现Access常用的一些方法、手段、算法,为初学者提供一个比较全面解决问题的处理思路。”,好!要好好研究。
7#
发表于 2011-6-14 17:48:53 | 只看该作者
这个例子,版主应该说是花了不少心思的,功能较全面。大家都做过学生,真的对学校的教务事情也知道部分,学习起来不难理解,不像其它专业性很强的例子,值得学习呀。
8#
发表于 2011-6-15 10:42:08 | 只看该作者
辛苦了
9#
发表于 2011-6-15 17:02:10 | 只看该作者
谢版主,慢慢消化。
10#
发表于 2011-6-15 20:33:36 | 只看该作者
謝謝版主,辛苦了
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